考研分层教学是什么？三步机制说清

考研分层教学是什么，简单说就是按基础分组上课。但真正有价值的部分不在分组本身，而在分组之后的调整机制。

一、三步机制

二、分层的关键在第三步

只分层不调整，本质上还是固定班级。真正体现分层价值的，是每隔一个阶段按测试结果重新划分：进步快的往上走，跟不上的往下走。

所以咨询时值得问一句：多久调一次层，调整的依据是什么。答复越具体，机制越可信。

三、分层对哪类考生收益最大

· 基础薄弱：避免被进度拖着走；

· 基础较好：不必重复已掌握的内容；

· 跨专业：需要更长的起步阶段。

对于基础相近、进度一致的班级，分层带来的差别不大。分层的价值主要体现在基础差异大的群体中。

四、怎么识别名义上的分层

1. 问各层的课时安排是否真的不同；

2. 问调整规则，是定期还是按需；

3. 问测评工具是否统一，能否横向对比。

三问下来，是真的分层还是只换了班名，基本能分清。

五、常见问题

Q：分层会不会影响师资？

A：不一定。可以问清各层的授课安排是否一致。

Q：可以自己选择层吗？

A：多数按测评结果划分，是否允许调整以机构规则为准。

Q：小班一定分层吗？

A：不一定。班容小与分层是两件事，需要分别确认。

Q：分层教学收费更高吗？

A：通常包含在课程体系内，具体以各机构当期报价与协议为准。