南京理工大学材料科学与工程(080500)在招生目录里按研究方向分列招生人数,两组规模不同。把它们加在一起得到的是一个不存在的总数。
一、两组招生数据,先分清取哪一组
对比项 | 第一组 | 第二组 |
招生人数(不含推免) | 按研究方向一组,15 人 | 按研究方向另一组,27 人 |
取数依据 | 招生目录中的分列口径 | 招生目录中的分列口径 |
能否相加 | 不能 | 不能 |
两组数据的招生人数、报考人群都不一样,加起来会得到一个不存在的总数。判断热度时先确认自己走哪一组,这是材料科学与工程查数据时要做的第一步。
二、南京理工大学材料科学与工程(080500)目录信息
项目 | 内容 |
招生学院 | 化学与化工学院 |
招生人数(按研究方向(一组),不含推免) | 15 人 |
招生人数(按研究方向(另一组),不含推免) | 27 人 |
初试科目 | 101 思想政治理论、201 英语、302 数学、813 无机化学 |
三、两组数据分开看,判断才成立
· 招生规模不同:两组的计划数通常有差距,不能互相替代;
· 报考人群不同:一组以应届与脱产考生为主,另一组结构不同;
· 热度变化不同步:一组的报考集中,不代表另一组同样紧张。
分开看之后,你得到的判断才是针对自己所报那一组的,而不是一个被平均掉的结果。
四、最新报名人数,海学大数据专业研判
海学教育 2008 年创立于南京,专注江苏考研辅导。报名人数查询服务通过海学自研大数据系统整合历年报考数据、招生计划变化与报名节点的动态信息,结合最新的报考热度,对该专业的竞争热度(分列的两组招生数据分开呈现,不合并)做动态研判,并形成一份大数据预测结果。
· 按学校和专业代码定位,同时给到分方向、分学习方式的规模;
· 历年报名、招生、录取数据展示,避免暗坑;
· 注明数据年份与统计范围,方便判断能不能直接用。
数据来源与测算依据可以逐项说明,不同口径的数字不会混在一起用。
五、分开取数之后能判断什么
1. 自己报考的那一组,今年大概有多少人竞争;
2. 两组之间的规模差别,决定投入强度怎么定;
3. 真实竞争强度与自己的预期是否匹配。
想查目标专业的最新报名人数,可联系海学教育章老师:18020168878(微信同号)。
常见问题
南京理工大学材料科学与工程(080500)的招生人数为什么不能把两组数据相加?
因为两组是按研究方向分列招生的不同口径,招生人数、报考人群都不一样,加起来会得到一个不存在的总数。判断热度前先确认自己走哪一组,这是查数据的第一步。
南京理工大学材料科学与工程(080500)两组研究方向招生人数各是多少?
按招生目录分列口径,不含推免,一组为15人,另一组为27人。两组规模不同,不能互相替代,取数时先分清自己走哪一组再对比。
南京理工大学材料科学与工程(080500)的招生学院和初试科目是什么?
招生学院为化学与化工学院,初试科目为101思想政治理论、201英语、302数学、813无机化学。这是招生目录中的信息,与分列的两组招生数据配合查看。
南京理工大学材料科学与工程(080500)两组数据的报考人群有什么不同?
一组以应届与脱产考生为主,另一组结构不同,因此两组的热度变化也不同步。一组的报考集中不代表另一组同样紧张,分开看得到的判断才针对自己所报那一组。
海学大数据对南京理工大学材料科学与工程(080500)报名人数的研判有什么特点?
海学自研大数据系统按学校和专业代码定位,分方向、分学习方式给到规模,分列的两组招生数据分开呈现、不合并。同时展示历年报名、招生、录取数据,并注明数据年份与统计范围。